这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成，只是在形成的过程中会有这种现象，父母要抓住本质，那就是要知道孩子的性格特点，才能去了解孩子的自我意识。
初中二年级青少年叛逆不想上学难交流怎么样引导
中学生青春叛逆期厌学，不可以一味向中学生施加重压。需要积极引导中学生，多与中学生交流，要走进中学生的内心世界、开导中学生。
中学生青春叛逆期厌学，主如果青春期的逆反心理致使，在日常需要多关心中学生，多与中学生进行交流，在交流的时候父母必须要稳定情绪，不要带有负面情绪教育中学生，在交流时应该维持冷静，不主张言语过激，不然就可能起到相反有哪些用途。
另外还要掌握尊重中学生，不要总是盯着中学生的弱点，不要将中学生的弱点去和其他人家中学生的优点相比较，父母要尽可能多发现中学生的优点，多鼓励中学生。
在鼓励中学生的同时，尽可能不要涉及中学生学习成绩等有关话题，不然就会让中学生的心理重压更大。
父母可以从中学生的兴趣喜好入手，待中学生情绪稳定之后再谈正事。
在日常应该注意尊重中学生，可以试着与中学生多交流，譬如陪中学生去电子中心或者是游戏中心，也可以和中学生讨论他们的偶像，从旁边可以提醒什么该学，什么不该学。
初中青少年叛逆不想上学父母如何解决
1、需要认真对待不听话不想上学的问题，不可以简单忽视或严厉打压。
孩子的不听话和不想上学总是来自于内心的失望和挫折感，需要找到问题的根源并积极解决。
2、可以与孩子进行交流，倾听他们的想法和感受，知道他们的需要和困境，彰显关爱和支持。
3、还可以尝试提供一些具体的帮忙，如家庭作业难点的解决、课外阅读的推荐、参加兴趣班的鼓励等，培养孩子学习兴趣和自信心。
4、要紧的是，父母要做出表率，打造积极地学习环境，引导孩子树立正确的价值观和生活观，让他们可以积极面对学习和日常的挑战。
孩子青少年叛逆不想上学心理辅导
1、与父母和孩子进行交流，弄清目前状况，发现问题并整理条理；
2、准时听取父母和孩子的声音，可以通过一些游戏，叙事，联想等方法让孩子表达我们的感受；
3、对孩子进行心理练习，有条理的指导孩子表达自己，约束自己，控制自己，打造积极情绪，预防孩子过度反抗；
4、和孩子进行交流，打造好的交流模式，让孩子可以让父母熟知我们的生活习惯和想法；
5、积极引导孩子，帮助孩子辨别和认清我们的能力，增加孩子对学习的信心；
6、勉励孩子，让孩子发现我们的优势，与收获感，调节孩子的情绪；
7、准时反馈父母，通过拓展研究与父母疏导，让父母准时知道孩子；
8、鼓励孩子，让他们充分尊重和认同我们的身份，增加不听话行为的规范性。
